《智取生辰纲》教案

 杭州画室   2021-08-26 18:39   135 人阅读  0 条评论
摘要:

《智取生辰纲》教案《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦,人物刻画细腻入微形象生动,环境描写逼真简练恰到好处。可从以上三个方面,引导学生对《智取》进行艺术欣赏。一、自读:了解杨志故

  《智取生辰纲》教案

  《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦,人物刻画细腻入微形象生动,环境描写逼真简练恰到好处。可从以上三个方面,引导学生对《智取》进行艺术欣赏。

  一、自读:了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位。

  课前浏览《水浒传》第12回至第17回,了解杨志事迹和杨志性格。杨志事迹(学生概述):①原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;②沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军;(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军提辖使;(第13回)④受梁中书重托,押运生辰纲,在黄泥冈失陷;(第16回)⑤走投无路,落草二龙山宝珠寺。(第17回)

  杨志性格(教师归纳):"失意、得志、幻灭"(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲。失陷生辰纲是杨志命运的转折点。杨志最终走上了反抗官府的道路。

  《智取》是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪"出手",与"官家"冲突,是大规模农民起义的前奏。

  二、改写:熟悉课文,把握故事线索和主要情节。

  要求:①以晁盖一行"智取"为主线,将末段补叙内容插入叙述之中。②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事。③500字左右。(投影示例)

  六月初四,未及晌午,红日当天,十分大热。晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉。"来也!来也!"眼尖的,早见十五人沿着一条僻路,慢慢走上冈来。内中一个,头戴凉笠,面皮上老大一搭青记,手持藤条挥舞。众人知道,此人便是江湖上人称"青面兽"的杨志。(开端)

  十五人上得冈来。晁盖一行隐身松林,听得松林那边一场争说:原来杨志不准在冈上停留,众军士公然抗命。争得不可开交之际,吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望,却故意让杨志瞧见。杨志果然拿了朴刀,赶入松林。七人指着地上排开的七辆江州车儿,称是濠州贩枣商客。杨志去疑,同意众军士在冈上暂息。(发展)

  这时,白胜挑着一担酒,唱着山歌走向高冈。天热难当,众军士要买酒止渴。见杨志制止军士买酒,晁盖一行掏出五贯钱,顷刻喝光一桶。刘唐从另一桶兜了一瓢,拿上便吃。白胜赶上制止,追入松林。吴用趁机去松林里取药抖在瓢中,便去桶中兜酒。却被回头的白胜劈手夺过,倾在桶里--此时,蒙药已当着杨志之面不知不觉下于酒中。杨志见剩下一桶酒已被吃过,料酒中无药,同意众军士买酒。杨志自也吃了半瓢。(高潮)

  白胜挑着空桶唱着山歌下冈。晁盖、夹用一行指着杨志等十五人喊道:"倒也!倒也!"只见十五人一个个头重脚轻,软倒在地,动弹不得。晁盖一行推出江州车儿,将十一担金银珠宝装上车子,叫声"聒噪",扬长而去。(结局)

  三、比较:探究《智取》结构、人物、场面与改写文字的不同。

  1.悬念:读完最后一段补叙文字,吴用妙计始真相大白。以杨志失陷生辰纲为主线叙写,令读者在阅读紧张曲折的情节时,始终留有不解之谜。最后悬念解除,出乎意料之外,又本乎情理之中。

  2.人物:小说充分展示出杨志这一人物在押、丢生辰纲中表现出的性格。作者从杨志对形势的分析和采取的对策上,写出其人之机警干练。表现在:①押运时间的选择,"辰牌起身,申时便歇"。②深知黄泥冈乃"强人出没之处",不许军汉在此歇凉。③看到形迹可疑之人,"赶人松林",进行盘查。④军汉们要买酒吃,坚持不允。像杨志这样精明强干的人,却一步步陷入吴用预设的圈套,用杨志之"智"来映衬晁盖一行之"智",正是"水涨船高"之法。如此写,也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才。

  3.场面:小说写两个场面,即押送场面和失陷场面。前者为后者作铺垫。写杨志与都管、虞候的矛盾,不但令晁盖一行有机可趁,而且写出杨志失败之必然。

  四、讨论:欣赏《智取》情节设置环境描写艺术。

  题为"智取",根据课文内容,具体说明吴用之"智"表现在哪些地方。

  制订"软取"策略。充分考虑时、地、人三个因素:天气炎热,押运者必有懈怠之处,利用"天时",以药酒作武器;黄泥冈为必经之途,人烟稀少,易于动作,于此设伏,占有"地利";杨志为人精细武艺高强,"硬取"一时未必得手,得手未必顺利脱身。实施"软取".计划。①乔装歇凉黄泥冈贩枣客,麻痹杨志一行。②白胜挑酒故意不卖,贩枣人买下一桶,当面吃尽,显示酒中无药,迷惑杨志一行。③在另一桶饶酒,一人抢吃一瓢,另一人再来舀酒,巧下麻药,蒙骗杨志一行。④白胜赌气不卖,贩枣人"好心"调解,提酒与众军汉吃,引诱杨志一行--以上.计划,皆吴用精心设计。精明如杨志,亦不能不入其彀中。

  2.《智取》如何表现"天热"对"天热"的描写有何特点

  《智取》写"天热"二十余处,有的.通过作者介绍直接写,有的通过人物语言、动作间接写。天热方须歇凉,歇凉才会饮酒,饮酒终于中计。从某种意义上说,"天热"是智取成功的一个重要因素。杨志一行败于"天热",而晁盖一行成于"天热"。描写特点:①渲染气氛,增强实感。"红日当天,没半点云彩",挑夫如何不怨②文不在多,妙在传神。"那石头热了脚疼",一句七字,热极之苦,描画已尽。③烘托心理,形神毕现。"众军人看那天时……",天气之炎热难当,军健之怨怒怅恨,俱从四字道出。④转换场景,发展情节。"赤日炎炎似火烧",众军汉口渴难当,白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳,另一场面展开,推动情节发展。

  五、评点:品评《智取》人物描写艺术。(示例。仅列三则)

  1.老都管喝道:"杨提辖,且住,你听我说……"(个性化语言)

  评点:著一"杨"字,已见生分,"喝"住杨志,仗势欺人。先尚能"耐他一耐",此时却是"耐"不得了。此写老于世故的谢都管对杨志咄咄相逼。

  2."两个客人去车子前取出两个椰瓢来"、"一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢"。(精彩的细节)

  评点:"瓢"是"道具",布设文中,绝非闲笔。"瓢"有瓢的妙用,无瓢如何舀酒舀酒,正为相机下药。"椰瓢"多次出现,不是凭空布设,游离情节之外,而是草蛇灰线,伏脉千里,成为"软取"的有机组成部分,令情节摇曳多姿。

  3."只见这边,便来桶里舀了一瓢酒,那汉看见,抢来劈手夺住,便盖了桶盖,望桶里一倾,持瓢往地下一丢,口里说道……"(戏剧性动作)

  评点:写"智取"成功的核心一招--下药,用了一系列动词。吴用拿瓢舀酒,白胜夺瓢倾酒,药已瞒天过海下于酒中。动作连贯紧凑,瞒过了杨志眼睛,也瞒过了读者眼睛。到底如何中计,想杨志那厮上了梁山方可明白。

  --备课资料--

  1.官制执掌

  中书--宋代的内阁侍读。清梁章钜(称谓录内阁各官古称):"宋称内阁侍读为中书检正。"

  提辖--宋代州郡多设置提辖,或由守臣兼任,专管统辖军队,训练教阅,督捕盗贼。《宋史·职官志七》:"崇宁中,复制提举兵马、提辖甲兵,皆守臣兼之。掌按练军旅,督捕盗贼,以清境内。"

  都管--总管,管家。《水浒传》六十一回:"那一个为头管家私的主管,姓李名固……教他管顾家间事务。五年之内,直抬举他做了都管。"

  虞候--唐代后期有都虞候,为军中执法的长官,五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官。宋代沿置,殿前司、侍卫亲军马军司、步军司均置都虞候,位次于都指挥使和副都指挥使。此外又有将虞候、院虞候等低级武职。

  〈〈汉语大词典》缩印本第256、3698、6187、5084页)

  2.人物绰号

  青面兽杨志--"那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须。"(十二回)

  赤发鬼刘唐--"晁盖把灯照那人脸时,鬓边一搭朱砂记,上面生一片黑黄毛。"(十四回)

  托塔天王晁盖--"那时晁盖得知了大怒,从溪里走将过去,把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下。因此人皆称他做托塔天王;"(十四回)

  人云龙公孙胜--"因为学得一家道术,亦能呼风唤雨,驾雾腾云,江湖上都称贫道做入云龙。"(十五回)

  注:鲁迅在《五论"文人相轻"--明术》一文中写道:"梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体,如花和尚鲁智深和青面兽杨志,或者才能,如浪里白条张顺和鼓上蚤时迁等……""青面兽"是从形体而起的绰号,"托塔天王"是从才能而起的绰号。其余人物绰号由来,类此。

  3.麻药之谜

  那妇人(孙二娘)那曾去切肉只虚转一遭,使出来拍手叫道:"倒也!倒也!"那两个公人只见天旋地转,噤丁口扑地便倒。……只听得笑道:"着了!由你奸似鬼,吃了老娘的洗脚水!"

  (《水浒传》第二十七回)

  小说家尝言:蒙药人食之昏腾麻死,后复有药解活,予则以为妄也。昨读周苹窗《癸辛杂志》云,回回国有药名押不庐者,土人采之,每以少许磨酒饮人,则通身麻痹而死,至三日少以别药投之即活,御院中亦储之,以备不虞。又《齐东野语》亦载,苹乌未同一草食之即死,三日后亦活也。又《桂虞衡志》载,曼陀罗花,盗采花为末,置人饮食中,即皆醉也。据是则蒙药非妄

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