庸懒散心得体会
庸懒散心得体会（一）：
今年3月以来，我县召开了“治理庸懒散”工作动员会，按照动员大会上的要求，全体干部职工认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作，弘扬干事文化，营造“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围。此次活动使我强化了职责意识，也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我们充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。现就学习谈一点精浅的认识及心得体会。
一是治理庸懒散要从我们思想观念上入手，树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象；二是治理庸懒散要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确职责目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”；
三是治理庸懒散要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就务必树立起强烈的职责意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就务必强化时光观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就务必发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就务必具备较强的改革精神和创新潜力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，要树立谋大事干大事，讲实施办实事，要变“庸、懒、散”为“勤、快、实”，围绕“强化履责，优化作风，务实高效，开拓创新，庸下能上”的主题自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我。
虽然我在工作中还存在不少问题，彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有必须距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自我，及时查找自身不足，日常整改，为改变机关良好形象加倍努力。
庸懒散心得体会（二）：
我校开展了集中整治庸、懒、散、奢问题专项工作学习大会。我用心参加学习，对日常学习活动状况认真做好笔记，并透过理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了庸、懒、散、奢对实际工作带来的危害，切实增强了我的职责意识，提高了我工作热情和干劲。现就学习活动谈谈我个人对治理庸、懒、散、奢的心得体会。
第一、以自身思想观念为切入点。作为一名教育工作者，如何在这样快速变革时期持续高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。我认为，首先是要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来，时刻将群众的利益置于个人利益之上，热爱自我的岗位，热爱自我的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取。
第二、以提高职工干部认识为出发点。庸、懒、散、奢的工作作风严重危害我们的社会工作效率，所以，开展此项活动首要的一点就是，让我们每位教职工都能认识到庸、懒、散、奢的巨大危害，从思想上根除庸、懒、散、奢的工作作风，并愿意付诸行动，改善自我的工作质量。透过该项活动的开展，使我深刻认识到了在当今社会开展治理庸、懒、散、奢学习活动的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪等方面有很大的提高。
第三、以科学评价体系为支撑。在强调我本人自身素质提高的基础上，如何将个人意识上升到群众共识进而成为职业精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。我认为，一是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后，每位教职工才能更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让所有教职工认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮忙发现问题并解决问题。二是需要建立定期组织治理庸懒散奢经验交流机制，让全体教职工在群众环境中开展自查及交流，从而到达共同进步，共同提高的目的，同时，透过对交流座谈中提出的各类推荐意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改善，不断提高我们每位教职工素质，从而到达约束、激励全体职工的实效。
第四、以庸懒散奢学习活动为指导，切实做好自我的本职工作。一是想问题、办事情，做决策坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
治理庸懒散奢心得体会三：治理庸懒散奢心得体会（1332字）
我院用心响应上级文件精神开展及时、集中召开整治“庸懒散贪”问题专项工作动员大会。透过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、奢”对实际工作带来的危害，切实增强了全体职工的职责意识，提振了工作热情和干劲。现就集中整治“庸懒散奢”问题专项工作谈谈我的心得体会。在现实生活中，关于“庸懒散奢”主要存在以下问题：一是工作不求有功、但求无过，主观能动性差，消极依靠思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先。二是存在自满情绪，总以为自我的工作还能够、没问题，比上不足，比下有余，工作没有紧迫感，四平八稳，碌碌无为，不思进取，看不到存在的问题，找不到工作的结合点，突不破重点，攻不下难点，各科室、部门工作长期没有起色，打不开局面。“庸懒散奢”的性质虽然与贪污受贿、违法乱纪等社会现象有必须的区别，但究其危害也是很可怕的。它与“腐败”一样有损于党和国家政府的形象，时光久了同样会导致政府管理潜力失效、执政潜力丧失，贻误国家的事业，降低政府的公信力，危及国家稳定和安全。在学习过程中我充分认识了“庸、懒、散、奢”行为的严重危害性。透过学习，进一步明确了“庸懒散奢”对实际工作的危害。从而要求自我做到
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一、提高认识，加强学习
随着时代的发展和社会的进步，作为一名医护工作者所面临的医患问题和医疗环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期持续高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。
二、树立正确的世界、人生、价值、事业观
治理庸懒散奢要从思想观念上入手，要树立正确的世界、人生、价值、事业观。敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，树立起强烈的职责意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝出现“庸懒散奢”现象。
三、爱岗敬业，开拓创新将
在认识的基础上，要不断地加强专业知识学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”。要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中应对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自我的岗位，热爱自我的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，取得新突破。
治理庸懒散奢要从个人意识上升到群众共识进而成为贡献精神。要将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后，每位职工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让医护工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮忙发现问题并解决问题。让全院职工开展自查自纠及交流，从而到达共同进步，共同提高的目的。要从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自我在各方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。
以上是我透过学习整治“庸懒散奢”活动的心得体会，在以后的工作中，我会不断克服自身的缺点和不足，严格要求自我，及时查找自身的不足，不断的加强学习，自觉整改，进行自我反思，针对存在的问题提出解决对策，完善自我。透过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，我的工作必将迈上一个新台阶，并充分发挥党员先锋模范作用，为我院做出应有的贡献！
庸懒散心得体会（三）：
治理庸懒散奢心得体会
为进一步加强作风建设，树立良好的公安机关形象，构成严明的纪律和优良的作风，按照XX分局党委的统一部署，XX公安机关开展了集中整治“庸懒散奢”问题专项工作。
9月4日，XX领导班子与全体民警共同观看了警示教育片。观片后，XX领导要求全体民警结合工作实际，认真查找自身存在的顽疾和不足，防微杜渐，堵塞漏洞，切实筑牢拒绝庸懒散奢的思想防线。本人透过学习文件精神后，对业务学习、纪律作风、敬业精神、工作潜力等方面进行了深刻的自我剖析，认识到开展集中整治“庸懒散奢”专项工作好处重大，分局党委加大治庸治懒治散治奢力度是加强全区公安队伍作风建设的重大举措。在学习过程中，我充分认识到了“庸懒散奢”行为及其危害性，现就自身的感悟谈几点体会。
一、对“治庸治懒治散治奢”的认识
整治庸懒散奢，就是以治庸提潜力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题：以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题；以治散整风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题；以治奢促节俭，坚决杜绝铺张浪费等问题。一个单位，如果存在着“庸懒散奢”的工作现象，就会导致工作人员办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，工作纪律松弛，就会严重制约和影响着公安工作前进的步伐。整治“庸懒散奢”是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。
二、努力查找自身存在问题
我透过认真分析整治“庸懒散奢”行动要求，反思个人工作和学习状况，发现自身在必须程度上存在以下问题：
1、工作作风不够扎实。有时存在急于求成的情绪，对人对事要求过高。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，层次还不够高，还没有完全脱离过去的老路子，必须程度上束缚了思想。在具体的工作中思路不宽，存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。
2、学习深度不足。学习的自觉性和主动性还需要进一步增强，业务学习还不够系统全面，基础还不牢靠，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，浮于事务性的工作，没有足够时光真正沉下心来，在工作中遇到问题时常常需要现学现卖，业务水平有待提升。
3、为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自我得失的衡量标准，换位思考还做的不够。
三、全面改正自身“庸懒散奢”问题
透过深入学习整治“庸懒散奢”专项行动的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强职责意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。
（一）以“庸”为失，锐意进取。就应强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习工作相关理论和法律法规。自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自我的知识结构、理论水平。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志和领导请教。透过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能到达学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自我成为一个庸碌无为的人。
（二）以“懒”为戒，履职尽责。在工作中，个人的潜力和素质是透过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的'低下，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，务必从思想上着手，要将勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程，全面提高政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。
（三）以“散”为忌，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是人民群众对我们工作的要求，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中必须要严格要求自我，注意自我的一言一行，克服松懈心理和懒散情绪，在依法履职的同时要注重工作态度和工作方法，做到门好进、脸好看、事好办、话好听，用扎实的作风把工作做得更好。
（四）以“奢”为耻，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，淡薄名利，克己奉公，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚持做到全心全意为人民服务。总之，透过这次学习和整治，使本人对治理庸懒散奢的重要性的认识大有提高，本人时刻以自纠自查的方式约束自我的行为，争做一名优秀的人民警察。
庸懒散心得体会（四）：
为了进一步加强师德师风建设，树立良好的教师形象，构成严明的纪律和优良的作风，最近我校开展了"庸懒散奢"作风整顿活动。本次活动，使我对整治"庸懒散奢"的重大好处和总体要求有了必须的了解，充分认识到开展整治“庸懒散奢”好处重大以及“庸懒散奢”行为的严重危害性。整治庸懒散奢，是当务之急，也是长久之计。透过结合工作实际，我对业务学习、纪律作风、敬业精神、工作潜力等方面进行了深刻的自我剖析，认真查找自身存在的顽疾和不足，防微杜渐，切实筑牢拒绝庸懒散奢的思想防线。现就自身的感悟谈几点体会。
一、爱岗敬业教书育人
克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情，要有一种用心向上的健康心态，对待学生要有爱心，宽以待人，尊重学生的个性差异，以平等、欣赏的眼光看待每一个学生。热爱自我所从事的教育事业，不论何时何地，都将工作放在第一位，认真研读课标，备好课，上好课，不断探索，大胆创新。在教育教学工作中本着“一切为了学生，为了学生一切”的原则来开展各项工作。
二、树立良好的师德师风形象
作为一名教师，要有高尚的道德情操。因为教师不仅仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自我的言谈举止，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。要有群众主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。
三、加强学习，提升自我，依法执教
随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期持续高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径，才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
总之，整治庸懒散奢，就是以治庸提潜力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等行为；以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等行为；以治散整风气，纠正思想涣散、纪律松弛等现象；以治奢促节俭，坚决杜绝铺张浪费等风气。在以后工作和生活中我要时刻注意自我的言谈举止，加强学习、历练品质、勇于创新、提高觉悟，改变精神面貌、转变工作作风、提升工作效能、促进全面发展。
庸懒散心得体会（五）：
近日，市委市政府提出在全市党政机关中开展三治三提活动。活动开展以来，明显感到各级党政部门风气为之一振，面貌焕然一新。整治庸、懒、散作风，转变教职工思想是要害，要在教职工队伍中开展有主题、有目标、有效果贯穿全年的解放思想大讨论活动，以常年设立意见箱、召开服务对象座谈会和校领导点评会等方法赞助干部查找问题，在查找、整改问题中解放教职工的思想。
开展三治三提活动，进步教职工的综合素质。搞好廉洁自律活动，为加强教师业务潜力打下了坚实的基础。联合本单位组织的学习以及本职岗位工作请求谈几点领会：
一、加强理论联系实际学习，建立正确的人生观价值观。
一是要进行理想信心学习。学习党的十七精力和党的章程，坚固建立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信心，忠诚实践三个代表重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精力。学习两个务必，为推动胡襄一中发展做贡献，努力争做新时代铁人式的榜样干部。三是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习八个持续、八个反对，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，加强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。
二、建立一切为学生、一切为了学校的发展的思想。
一是认真贯彻履行县教体委有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实行意见》规定的资料，联合工作实际健全相干制度。对照制度束缚好自身行动。管住自我的脑，在思想上政治上与党中央持续高度一致；管好自我的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲;管住自我的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手;管住自我的脚，不该去的处所坚决不去。凡是请求别人做到的，自我首先要做到;凡是请求别人不做的，自我坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好理论学习与教学的关系。理论学习是基础，理论学习是保证。在实际工作中，我们务必以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的事迹，廉政的品德才干在干部职工中建立良好的形象。
三、要为政以德，持续崇高的道德情操。
造就崇高、严正的生活情趣，是持续崇高道德水准的基础。一个教师的生活情趣是崇高的、高雅的、礼貌的还是卑鄙的、拙劣的、粗俗的，这是衡量一个干部道德品德、精力境界的试金石。此刻有的教职工生活上寻求低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆，流连于歌厅酒吧，沉沦于灯红酒绿，迷恋于声色犬马，热衷于傍结大款。这种拙劣的生活作风，必定影响到教师对事业的寻求，对工作的职责，对学生的关心，到头来必定会使干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对干部的道德请求背道而驰的。党不仅仅请求宽大干部个性是各级干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且请求其在生活作风上严正认真，有更高的精力寻求。个性要不断地改革主观世界，不断地提升自我的精力境界。持续加强党性锤炼和修养，建立良好的生活作风，秉持严正的生活态度，造就崇高的道德情操，经得起权利、金钱、美色的考验。
四、要慎独慎微，始终持续自重、自省、自警、自励意识。
在《礼记。中庸》中孔子讲：君子成慎乎其所不一样者，胆怯乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎;在别人听不到的时候能十分警惕;不要认为隐蔽和渺小的过失，就能够去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标记着一个人修养到达高度的自觉程度。我们明白，干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。此刻有些干部缺乏慎独慎微的精力，往往是在八小时以外，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，暮也无知就放松了对自我的请求，就忘记了一个共产党员和干部应有的操守。在任何时候、任何状况下都能持续苏醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自我。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。要明确方向，寻求作风建设的最大实效。要为民、务实、清廉、高效，要为师生服务，请求真务实，要有职业操守，要进步效能。要把群众呼声当做第一信号，把群众需要当做第一选取，把群众满意当做第一标准。
五、要加强领导，营造学校的良好气氛。
教导系统要统一领导，各部门齐抓共管，要做好事先发动，事中和谐，事后总结工作，要建立范例，浓重气氛，要立说立行，从我做起，从此刻做起，以精良的工作作风，热情的服务态度，一流的工作事迹，一流的服务质量，为学校的教学科研服务，为基层服务，为党建思政工作服务，为人才造就服务，为师生服务，推动胡襄一中科学发展，增进校园和谐稳固。
学校作风建设极端重要，学校发展需要大家共同努力。盼望全部教职工要严格按照活动方案，抓好落实，盼望学校各部门在中心校和活动领导小组办公室的领导下，打造高素质学校，打造高素质教职工，塑造良好形象，使活动在每个部门每个教职工身上都有成效。
联合单位的学习以及建立新形象的需要，更好的做到廉洁自律，立足本职、率先垂范、用心作为、创新创效，为建设和谐、发展的胡襄一中做出贡献。
庸懒散心得体会（六）：
今年市委市政府“效能提升年”活动，要求进一步提升机关效能和整治庸懒散奢等不良风气工作，结合我院开展的“司法公正水平提高年”、“司法作风明显改善年”活动，我认识到开展集中整治“庸懒散贪”专项工作好处重大，加大治庸治懒治散治贪力度是加强干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我充分认识到了“庸懒散贪”行为及其危害性。
整治庸懒散贪，就是以治庸提潜力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题；以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题；以治散整风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题；以治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、为政不廉等问题。切实整治庸懒散贪，应以以下方面入手：
第一，治理“庸懒散贪”要从思想观念上入手。树立正确的世界观、权力观、事业观、敬畏职业道德、行业规范，杜绝“庸懒散贪”现象。要不断提高自我的业务水平、管理水平和监督水平，这就需要透过学习吸取新的知识来充实自我，活到老学到老。
第二，治理工作要建立科学的评价体系。明确职责目标，建立明确有效的问责机制，杜绝弄虚作假现象，使考核评价成为整治工作的风向标和指挥棒。
第三，在工作中要爱岗敬业，开拓创新。在认识的基础上，要不断地加强学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”。要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中应对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自我的岗位，热爱自我的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，取得新突破。
治理庸懒散从个人意识上升到群众共识进而成为司法为民的观念。要将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，才能在更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让法律工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮忙发现问题并解决问题。让工作者开展自查自纠及交流，从而到达共同进步，共同提高的目的。要从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自我在各方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。
以上是我透过学习整治“庸懒散贪”活动的心得体会，在以后的工作中，进行自我反思，不断的加强学习，针对存在的问题提出解决对策，完善自我。透过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，我的工作必将迈上一个新台阶。
庸懒散心得体会（七）：
治庸治懒治散治拖学习心得体会
——XXX
自开展治理庸懒散活动以来，本人能认真学习领会有关精神，深刻领会“治庸、治懒、治散”的相关精神，庸懒散，，心得体会
（一）治庸，主要是解决潜力问题。努力提高党员干部履行职责，务实执行，开拓创新的潜力。关于这一点，我们就应自我检查，认真思考，发现不足，努力改正，加强政策理论学习，理清思路，定期总结。要有开拓创新的精神，不怕困难。庸懒散，，心得体会
（二）治懒，主要是解决效率问题。努力增强党员干部爱岗敬业的主动性和自觉性，全面提升机关效能，首先，我们仍然要自我检查，对照改正。在工作中，我们就应持续工作热情，不能因为有时自我情绪不佳，情绪不好，影响到工作、并且在工作中不能得过且过，每个细节都应认真思考，总结汇报。
（三）治散，主要是解决风气问题，努力把党员干部的思想和精力集中到干事创业上来，构成良好风气。我们首先就应做到，遵守纪律，不迟到，不早退，不串岗。工作时光认真做好自我的工作，不管是电话咨询或窗口咨询，我们都
应耐心认真的解答。
综上所述，我们主要就是要做到三个“好”，精神状态好，遵守纪律好，服务态度好。从小事做起，清醒认识到自我的短处，予以改正。
庸懒散心得体会（八）：
学习治理“庸懒散”活动心得体会
今年，我市开展了治理“慵懒散”的重要活动。我院深入贯彻落实这次活动的精神，透过一个多月的学习教育和认真剖析，我认识到自我在日常工作中的不足，吸取经验教训，改善工作方法，整改“庸、懒、散”取得了实实在在的效果。我将坚持和发挥取好的做法，现就学习状况谈一点粗浅的认识及心得体会。庸懒散，，心得体会
我认为“庸”的行为表现主要是指对上级作出的计划和工作安排不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度暧昧，对工作职能和工作岗位职责认识不清。“懒”的行为表现主要是指没有工作职责心，精神状态差，不用心履行职责，置上级的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责。“散”的行为表现主要是指工作的主观能动性不强，自由散漫，对上级领导分配的工作不能按照要求完成，以及违法违规、侵害群众利益的行为。
随着“庸懒散”专项治理活动的不断深入，针对以上不良现象，我结合本职工作用心主动地反思，透过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自我的问题，也更加增强了我改正错误、提高自我思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面加以改善：
庸懒散，，心得体会
一、加强政治理论学习和教学潜力的提升，努力提高自身素质。我要不断学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三
个代表”的重要思想和科学发展观，认真学习党的十七大精神，不断用新知识、新理念、新思想武装自我的头脑，增强自我的潜力，提高驾驭工作的潜力。
二、树立求真务实的工作作风。我要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，用心工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体状况和自身工作特点，不断完善和提高自我，脚踏实地地投入到财政事业中去。庸懒散，，心得体会
三、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。我要在日常工作中不断开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和定势思维的束缚，从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新办法、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。要严格要求自我，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，持续旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。
四、树立全心全意为人民服务的宗旨。在平凡的工作岗位上，我要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把为群众、为基层搞好服务视为自我的天职。认真履行党员义务，正确行使党员权利，树立高度的职责感和高度的敬业精神，一切都要以党和人民群众的利益为出发点，说实话，办实事，不能急功近利，更不能计较个人得失，要克服自我的缺点，对工作勤勤恳恳，发扬“认真负责、扎实苦干、干就干好”的优良作风。
总之，透过这段时期的学习，我更加明确了作为一名公务人员所肩负的职责。我们正处在一个历史转折时期，这就要求我们要在工作中敢于负责、勇于担当、狠抓落实，认真做好自我的本职工作，彻底改变“庸懒散”现象，为我们的各项事业做出应有的贡献。
庸懒散心得体会（九）：
官员庸庸碌碌、得过且过、不思进取等现象，在我们政府部门长期存在，这些庸官坐在位子上而不思干活，做一天和尚撞一天钟，出工不出力，进一步败坏了政府形象，老百姓对此十分不满。加大对庸官的治理力度是摆在我们各级政府面前一项急需解决的任务。
现实生活中，庸官主要有以下表现：一是工作不求有功、但求无过，主观能动性差，消极依靠思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先。二是存在自满情绪，总以为自我的工作还能够、没问题，比上不足，比下有余，工作没有紧迫感，四平八稳，碌碌无为，不思进取，看不到存在的问题，找不到工作的结合点，突不破重点，攻不下难点，部门工作长期没有起色，打不开局面。三是业务潜力低下，服务水平不高，难以胜任本职工作。
官员之所以甘于平庸的主要原因是公仆意识和宗旨观念淡漠，心中没有装着人民群众，没有强烈的事业心，革命意志哀退，心里只打自已的小算盘，个人主义至上。
“平庸”的性质虽然与贪污受贿、违法乱纪等社会现象有必须的区别，但究其危害也是很可怕的。它与“腐败”一样有损于党和国家政府的形象，时光久了同样会导致政府管理潜力失效、执政潜力丧失，贻误改革发展的事业，降低政府的公信力，甚至危及国家稳定和安全。
要治理官员的平庸病，需抓好以下工作措施。
一是要抓学习。官员之所以平庸，跟自身文化素质偏低有关，要加强对官员的培训，重点学习邓--理论、三个代表重要思想，提高理论素质；学习经济管理历史文学等知识，提高文化素养，官员的思想境提高了，自然他的潜力也会有提高，工作中也会思进取、有思路。二是要抓领导，做好率先垂范。上级做着看，下级跟着干。机关干部治庸离不开各级领导的表率作用，领导干部身先示范，具有其他治庸办法不可替代的作用。各级党组织要强化对领导干部的配备、教育、监督和管理，切实营造出能者上、平者让、庸者下的良好工作局面。
三是要抓管理，树立好用人导向。以好的作风，选作风好的人；以好的机制，选能干事的人。同时要近贤能，远小人，亲德才兼备之人，疏平庸无德之人，长久下去平庸就会退出市场。文章转载自:个人简历网心得体会频道原文地址:开展整治庸懒散贪学习个人心得体会
四是要抓惩治。不断加大对平庸者的惩治力度，对工作不思进取、长期打不开工作局面的官员要及时亮剑，进行组织处理，让庸官负出代价，切实营造“无功就是过，平庸就是错”的氛围。
五是要抓监督。发挥纪检监察机关的作用，加强对官员从政的监督，要不定期对官员进行巡查，督促他们做好本职工作。发挥群众的监督作用，鼓励人民群众用心举报官员行政不作为、乱作为，使官员的一举一行都置于群众的严密监督之下。
整治庸懒散贪学习个人心得体会
最近我校组织教师开展“庸懒散贪”作风整顿专项活动，活动期间，教师们认真学习了此次活动的重大好处和总体要求，透过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教师的职责意识，提振了老师工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。
一、不断学习充实自我
在当今知识日新月异的时代背景下，我们教师务必与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。要用心钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际潜力，尤其是要加强自我的业务修养，不断学习，不断改善工作方法，不断提高自我的工作潜力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。着眼于培养学生的创新意识、创新潜力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。做真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型、研究型教师。
二、爱岗敬业。没有爱就没有教育，热爱自我的岗位，热爱自我的学校，热爱自我的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成礼貌，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想(华考范文网
三、热爱学生。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还就应尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和好处。
四、以身作则。
“学高为师，身正为范。”学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，并将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
以上是我透过学习整治“庸懒散贪”的学习活动心得体会。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。师德是中华优秀文化爱师范文)的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者务必先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师务必具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
庸懒散心得体会（十）：
最近一段时光，全县集中开展治理庸懒散软、加强政风行风建设活动，时光8个月。按照要求，我局也组织了一系列的学习教育活动。这是全市开展的一次规模浩大、普及面广的学习教育活动，我认为十分及时，也十分必要。这说明我们已确确实实地存在了这些问题，而且已经相当严重。好在我们认识到了庸懒散软对我们工作的影响，对我们党和国家事业的危害，整治就是最好的说明。
庸懒散软具体表此刻哪些方面呢？县委总结得好：庸就是业务不精、潜力不强、思路不清，长期打不开局面；安于现状，不求有功，但求无过，不愿争创一流，贻误发展时机；对上级决策和部署执行不力，看似忙忙碌碌，实则碌碌无为；只占位子，不尽职责，遇到问题绕道走，碰到矛盾就上交；平庸无为，眼界狭隘，大局意识不强，决策潜力低下；高高在上，贪图享受，讲究吃喝，缺乏群众观念，缺乏事业心和职责感；对本单位人员失察失管、包庇护短、有责不究、执纪不严，导致出现严重问题等。懒就是懒于学习、懒于做事、懒于创新；缺乏激情、精神不振、不思进取，工作不主动，对上级交办的事项敷衍塞责、推诿扯皮，对下级请示事项不及时办理、久拖不决或者不予答复，对分管和负责的工作敷衍了事；办事不用心、服务不到位，不作为、乱作为、慢作为，办事拖拉、效率低下以及“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”等问题。散就是形象懒散、心浮气躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为；精力不集中、班子不团结、各自为政，执行力、战斗力不强；谋人不谋事、谋职不尽职，心胸狭窄、指手划脚、怨天尤人，随意发表不利于团结和社会稳定的言论；组织纪律观念差，制度形同虚设，自由散漫，松松垮垮，
上班迟到早退、空岗串岗脱岗，上网聊天、打游戏、看电影、炒股票，到娱乐场所打牌、违规饮酒、违规使用公车；作风粗暴，态度冷硬，滥用职权，“四乱”、“吃拿卡要报”等。软就是班子软弱涣散、不敢坚持原则，对工作或职工监督软、管理软、手段软，怕得罪人，放任自流；怕接触矛盾，怕深入群众，遇到问题不敢直接应对或大胆负责；在应对突发事件、群体性事件等疑难复杂事件中，怕担职责、怕冒风险、不敢担当、不敢处理；重权轻责、有责不负，争功诿过，说到做不到、说好做不好、事不关己高高挂起，套话假话多；应对问题求真务实办法少等。
怎样整治？县委也有布署：治庸提潜力，治懒增效率，治散正风气，治软强职责。
我们怎样办？首先是从我做起，干好自我的本职工作。工作不多，干得再漂亮一点；工作多了，干得再紧凑一点，条理一点。心里时刻装着你服务的对象，待他们要和气，要笑脸相迎，要把他们的事情办好，这样才能显示出你的气质与威望，才能落得好名声。其次要加强学习。要把学习作为提高工作潜力与工作水平的一个途径，向实践学习，向书本学习，向高人学习，把学习当做工作的一部分，而且要看做一个重要部分。
