闻名的近义词
闻名的近义词1
词语：闻名
【闻名的近义词】(以下词语任选其一)
著名；有名；驰名；著名；知名；出名；著明；
附录词语（闻名）的相关知识：
【闻名的意思】
①（动词）听到名声。闻名不如见面。（作主语）；②（动词）有名。闻名全国。（作谓语）
【闻名的反义词】(以下词语任选其一)
无名；
闻名的近义词2
举世闻名的近义词：
名声赫赫、大名鼎鼎、鼎鼎有名、无人不晓、驰名中外、赫赫之名、名满天下、遐迩闻名、鼎鼎大名、不负众望、众人皆知、誉满天下、赫赫有名、闻名遐迩、举世瞩目、声名显赫
举世闻名造句:
1、举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。
2、举世闻名的三峡工程二期按期完工。
3、中国的长城，埃及的金字塔，都是举世闻名的古代建筑。
4、万里长城是举世闻名的伟大建筑。
5、中央红军突出重围，开始了举世闻名的二万五千里长征。
6、那位身体残疾，坐在轮椅上的学者是位举世闻名的科学家。
7、我登上了举世闻名的万里长城。
8、桂林山水举世闻名，吸引了中外游客。
9、这里原是一片荒无人烟的旷野,现在成了举世闻名的石油城。
10、举世闻名的秦始皇兵马俑,是1972年在陕西临潼发掘出来的。
11、中国的秦兵马俑是一项举世闻名的古文物！
12、万里长城是举世闻名的古迹。
13、他的文章举世闻名,你叫我续写一段,那岂不是狗尾续貂吗
13、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
14、北京的内画烟壶工艺之精巧，举世闻名。
15、1934年10月，中国工农红军开始了举世闻名的二万五千里长征。
16、举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。
17、他的文章举世闻名,你叫我续写一段,那岂不是狐裘羔袖吗
18、广汉三星堆举世闻名。
19、万里长城是举世闻名的中国古迹。
20、被英法联军烧毁的举世闻名的圆明园，就是中西合璧的园林建筑群。
21、北京“鸟巢”已经成为一个举世闻名的建筑。
22、雄伟的万里长城举世闻名。
23、新的产品终于被开发啦，当人们络绎不绝的参观者着举世闻名的产品时，不禁赞叹：“这个产品真是不同凡响啊！”。
闻名的近义词3
中文发音：远近闻名［yuǎn jìn wén míng］
词语解释：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。
近义词：人人皆知、妇孺皆知、大名鼎鼎、家喻户晓、驰名中外、闻名遐迩、举世闻名、远近驰名
用远近闻名造句
1、小镇古香古色，具有悠远的年代历史，是个远近闻名的古镇。
2、让老人开心的是，他成了远近闻名的老秀才，经常有人登门请他赐墨。
3、某某地的风景非常优美是远近闻名的旅游圣地。
4、这是一个远近闻名的文化古城，它叫西安。
5、我的故乡江南无锡，是一个盛产水果的地方，又甜又大的水蜜桃远近闻名。
6、从此，我更爱看书了，成了一个远近闻名的小书虫。
7、开封是一座远近闻名的古城，一走进开封市便感觉到了一种古香古色的气息。
8、在上个世纪七十年代，父亲的铁匠手艺是我们这里远近闻名的。
9、姜来周是当时远近闻名的乡绅，他的一生具有传奇色彩，还是听我略述一二。
10、第二天我们乘着快艇，来到了远近闻名桃花岛。
11、我国茅台国酒，远近闻名。
12、夏令营的第二天，我们的活动放在远近闻名的国家4A级旅游景区——古猗园。
13、刘墉一听，喜形于色，兴致勃勃地比划着自己家乡远近闻名的大萝卜。
用远近闻名的近义词造句
人人皆知：刘翔是人人皆知的跨栏明星。
妇孺皆知：岳飞在中国可算得上个妇孺皆知的人物。
大名鼎鼎：像他这样大名鼎鼎，还怕有人不晓得？
家喻户晓：雷锋的故事家喻户晓，我们都应该向他学习！
驰名中外：杭州是驰名中外的旅游胜地。
闻名遐迩：亲爱的游客们，这儿就是闻名遐迩的趵突泉。
举世闻名：我国的万里长城举世闻名！
远近驰名：中国景德镇的瓷器远近驰名。
【扩展阅读：近义词辨析】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的.搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
