关于毕业演讲稿4篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日常生活和工作中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家整理的毕业演讲稿4篇，希望能够帮助到大家。
毕业演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，我是六年级二班的王雅乐。
竹林幽静，翠柳烟浓，书声朗朗，歌声荡漾，东城实验小学我们为你自豪，为你歌唱。
转眼时间飞逝，我们深知这一年是我们在母校学习的最后一年。这不禁令我想起了我刚刚迈进东城实小的那一刻，映入眼帘的是干净整洁的小树林，风儿一吹，树叶特有的香气扑面而来。东城实验小学的教学楼虽然没有东方双语的教学楼那么宏伟，但这里的老师好、同学好，使人感到无比亲切与温暖。现在我们即将毕业，六年级的我们，正在尽可能的珍惜时间，珍惜这一点一滴，一分一秒，珍惜这短漫长而短暂的三个月。因为我们知道七月的风迟早要吹来，七月的朵朵鲜花终究会盛开，希望时间可以停止，让我们在母校寻找最后的回忆。
我们现在即将与与相处六年的同学分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但我们忘不了老师课堂上的谆谆教导，忘不了老师那慈祥的的目光和鼓励的眼神。
母校见证了我们成长，都饱含了我们金色童年的快乐，母校我们在你这里茁壮成长，在这里学到知识，懂的了做人的道理。母校在你这里我们快乐无比，这里是我们梦想开始的地方。
操场上的舞台没有一丝退化，从一到六年级我们从稚气未脱到风华正茂。每一天，每一分，每一秒已渐渐从我们手边溜走了！好像一颗非常闪亮的流星瞬间从我们眼前飞过。
轻轻地，我走了，带走了六年的知识，正如我轻轻地迈进校门。我们心中万千不舍，化作前进的动力，希望以后的将来，有时间我将带着收获的喜悦，来看望养育了我们六年的母校！
最后祝愿我们的师生情谊比天高比海深！祝愿我们的母校更加辉煌！
谢谢大家！
毕业演讲稿 篇2
亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨：
你们好！
前几天，妈妈问我，想不想上一年级？我想了想，先是点了点头，又摇了摇头。妈妈很奇怪，问：为什么啊？我说，想上学校，是因为我想认多多的字，看多多的书，学多多的东西。不想离开幼儿园，是因为在幼儿园里多有意思呀！
这里有爱我们的老师，她们给我们讲故事，让我们知道了厉害的孙悟空、可爱的猪八戒；陪我们做游戏，让我们知道了小鸡只有在妈妈的怀抱里才是最安全的；教我们画画，我们让让太阳长出胡子，让月亮在我们的书包里睡大觉；和我们一起唱歌跳舞，现在的我，可以唱很多很多好听的歌曲了。
这里有那么多小朋友，我们一起学习，一起做游戏，一起吃东西，我们都是好伙伴。
在幼儿园，我记得最清楚的就是幼儿园举办的运动会。那一天，小朋友的爸爸妈妈都来了，全家人一起参加比赛。比赛项目非常有趣，老师给它们起的名字也好听，什么噼里啪啦，灌篮高手，猪八戒吃西瓜…可有意思了，不知道以后在学校里还有没有这样的活动了。
今天，我还是幼儿园大班的一名学生，明天，我将迈入学校的门槛。我想说，亲爱的老师，我会想念你们的，我们大家都会想念你们的！请相信我们吧，我们会保持幼儿园的好习惯，以大哥哥、大姐姐为榜样，好好学习，快乐生活，健康成长！
谢谢大家！
毕业演讲稿 篇3
各位朋友：
大家好!
我也曾心怀恐惧。事实是，在我走进斯坦福大学的'那天，我畏惧;在我走出的那天，我一样畏惧。
我畏惧，离开这远景一片光明的地方，面对经济动荡，前程未卜的未来;我畏惧，虚掷从斯坦福里学得的，足以炫耀众人的知识和我独占的天赋换来的只是无济于事;我畏惧无所事事，畏惧犯下不可挽回的过失。
假如今天的你一样畏惧，让我来问你：“你要如何面对你的恐惧是化恐惧为动力，还是因此而裹足不前”
这个题目只有你自己能够回答。但我的故事或许能对你有所裨益。这是一个脸上时时写满恐惧的斯坦福大学的新生在世界上跌跌撞撞，努力地谋求一席之地的故事。让我来从头说起。
我在斯坦福进修的课程中最有价值的实在不是经济学。每周，我们都被要求浏览一本中世纪的哲学巨著。一周大概得读上1000页。到了周末，我们要把哲学论文缩写成薄薄的两页。进程大致以下：首先把书的内容缩减为20页，然后再减到10页，5页，最后只剩下2页一张纸正反两面的两页。所有无关紧要的旁枝末节统统地往掉，缩减，只留下最根本，最重要的两页。到了下一周，又从另外一部宏篇巨著从头开始。这样一来，我所读过的哲学思想和意识理念自然在脑海里留下了印象。但让我感觉最为学有所得的是学习中严苛的凝炼和浓缩进程。能够把握这类奇妙的技能真是使人兴奋。多年来我一再地把它付诸实践，用聪明往浓缩，凝炼，往伪存真，直达事物的本质。我了解到在课堂上所学到的把握知识的进程也是人生的进程。由于每个人的人生都是一项庞大的工程，有着与生俱来的天赋和种种偶然所造就的素质。当你从斯坦福毕业的时候，你带着十年冷窗，家庭门第，圆滑历练等等积累的数千页个人资质。而你真实的自己，你的本质，你的精华就埋躲在这千页纸张的下面。
那末，你该如何凝炼你的人生呢你首先得和自己内心的恐惧对抗。在哲学课程25年后的今天，我熟悉到，经过类似的自我凝炼进程，我已可以重视恐惧，并使自己不为它们所左右。
每当我恐惧的时候，每当我对它们的威胁显出漫不经心的神气的时候，我就又朝着自己的本质迈近了一步，更近一步地靠近了我的真心，真我。
回想一下当你十七八岁初进斯坦福校门的那一刻。你是天之骄子，你对自己的能力胸有成竹，不是吗然后你进了校舍，或是第一次参加系内集会，与校友们经过两三次的商讨，你就感到自己事实上无足轻重，浅薄无知。但是渐渐地，你赢得了一些回合。你用自己的成绩证明自己，你屡败屡战，你努力学习，天天向上，或许还会名列前茅，这时候你的恐惧就会有所消减。瞧，你已从个人资质里清除一两百页了。浓缩的进程起步了，你开始提炼自己的人生。
等到你在同行当中占有了一席之地，一种新的恐惧又会油然而生。一天清晨，你从睡梦中醒来，想：“我是在过自己的日子呢，还是在为他人而活”
法国作家加缪曾说过：“只有不过分在乎他人的眼光，我们才能取得真实的快乐。”我对自己保证说，清楚明理的头脑和斯坦福大学的人文学学历足以使我克服这类恐惧。但是它们不能让我快乐。唯一能使我快乐的重要的事是用我尽在把握的一切，努力实现自我的价值。
毕业演讲稿 篇4
各位老师、亲爱的同学们大家好：
我是来自3.7班的xx，今天我演讲的题目是：似水年华的回忆。
有人说，初中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光 —— 一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上，有我们专注的眼神；运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿；艺术节的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了12个充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。我们的青春在奋斗中谱写，我们的汗水在拼搏中挥洒，我们的热情在竞争中激昂！
还记得我们的班主任耿老师，他日夜辛勤的工作着。作为三年级的段长，平时忙不过来的他，总会抽出时间来为同学们认真的讲解每一道问题。他上课时风趣幽默，把知识点都融入到一个一个小事例当中，让同学们在开心的同时记住了知识点。耿老师也非常注重我们的品德教育，他总是花很长的时间来教育我们做人的道理。他在班级的日常管理中会有意的培养同学们的责任心，为同学们的未来打好基础。在八中拓展训练中，面对4.2米的高墙，耿老师为我们家有呐喊，为我们鼓劲，使我们有信心挑战它。
记得我们的历史老师齐老师，不要看他平时很严肃，但是到了课堂上就像换了一个人，和同学们嘻嘻哈哈的打成一片，在一片笑声中又把知识点全部总结出来了。
语文陈老师，她会用各种各样的方法来提高同学们的成绩，为同学们着想。
数学周老师，为人平和，和同学们的关系非常的要好，经常和同学们一起讨论问题，发现问题，解决问题。
物理王老师，平时对大家的要求很严格，但是她讲课特别生动，让大家理解的很透彻。
化学金老师，同学们特别的喜欢这位老师，他总能把一个又一个难记的化学知识改编成顺口溜。在上课的时候，总爱冒出些稀奇古怪的句子，搞的大家捧腹大笑。
政治王老师，把枯燥乏味又死板的政治知识讲的活灵活现，把一个又一个难点串联起来，让同学们更容易学会了知识点。
体育邱老师，马老师，用最科学的锻炼方法来教导我们，师我们在体育加试中有了骄人的成绩。
三年以来老师对我们的悉心教导。你们与学生迎难而上，你们与学生形影不离。是你们给了我们最坚定的信心；是你们使我们从容地走进考场。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！
绿春，悲秋，忍冬和青夏。恍惚中，我发现它已转了三圈。而我们也即将在此过满三个轮回。
记得曾经的阳光，从空中柔和地直打下来，经过树枝后被划分的更加细密的阳光，射在地上，我们在操场上奔跑。阳光洒在我们脸上，使我们的轮廓更加分明，
记得篮球场上梧桐树下的风，记得我们那个普通的三（7）班。
记得我们的年少无知，飞扬跋扈，那是我们的任性。记得班主任和所有老师的付出，那是留给我们的感动。
记得回忆，以及所有的所有。
谢谢大家我的演讲完了。
