我的故事作文600字（精选3篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我的故事作文600字（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的故事作文1
“都说冰糖葫芦儿酸，酸里那个带着甜；都说冰糖葫芦儿甜。甜里那个带着酸。”这酸，甜相间的冰糖葫芦就像我的成长故事。里面有着笑，但也透着泪。
在二年级上学期的时候，学习很认真，当然也得到收获，取得了很好的成绩。回想一下，那时我的名字可真是传遍“大江南北”啊。每次人家问我：“你考了多少名啊？”我总喜欢先昂起头，然后一字一顿的告诉他：“12。”然后人家就会很惊讶的看着我，我还要装做无所谓的样子说：“一般一般，不用夸奖。”在这以后的很长一段时间里，我好像还得了臭屁王的“美名”啊。
那一阵子我心里的那个甜啊，就算是喝白开水也像喝蜂蜜一样。我越发觉得我是在经历成长中的幸福，会不会我的.成长历程太过于一帆风顺了呢？
不是的，这条路还有好多崎岖。我们每天都离不开学校，当然在学校的辛酸是最深刻的喽。就在考了臭屁王的成绩后，我就有些自负。一直都是觉得我有怎样怎样的资本，把什么都不放在眼里，不像以前一样用功了。而且整天都很贪玩，很有些玩世不恭的态度。这样下去会有什么前途啊，很快，在下一次的期中考试里我一下子就退了好几十名，然后便接踵而至的到来了家长老师的狂轰乱炸。一下子让我很难接受，一向喜欢说笑的我突然变得郁郁寡欢了。它让我提不起精神来，在这期间我也反省了很多。做事情最重要是态度，我深刻的体会到一个认真的态度是多么重要。成长其实就是一个让人学会如何做人的过程，经历后就会让人受益匪浅。
这就是我的成长故事。有喜欢的，也有不喜欢的，但却都带着成长的味道。有酸有甜才是生活，才能磨练坚强的意志，在以后的日子中立于不败之地。
我的故事作文2
我家“住”着两只小鸟，它们似乎是双胞胎，同样的颜色，同样的身材，同样的声音。可是，细心的我还是发现了一个不同之处：性格迥异。一只小鸟温柔得很，而另一只小乌十分暴烈。于是，我分别给它们取名为“春姑娘”和“冬小子”。
正因为禀性不一样，所以它俩总不能和谐相处。
鸟笼里没有什么可玩之物，调皮的“冬小子”就经常拿“春姑娘”取乐，动不动就一啄、二咬、三抓，逼得“春姑娘”那白里透黄的肚子经常唱“空城计”。可怜的“春姑娘”不得不发出声声痛苦、悲伤、气愤、无奈的呜叫。
每当听到“春姑娘”这绝望的呜叫声时，我心中就不由产生了一丝同情。有一日，我忍无可忍地冲向鸟笼，拿起我心爱的水枪，对着令人讨厌的“冬小子”一阵猛烈射击，直到“冬小子”成“落汤鸡”我才罢休。“冬小子”可怜地站在那儿，不知所措地看着我。我想，你欺负“春姑娘”，也让你尝尝被欺负的滋味。我洋洋得意地看了它一眼，然后扬长而去。
从那以后，“冬小子”好象和我疏远了。每次我去看它们时，原来正唱着悠扬动听的曲子的“冬小子”就象录音机卡带似的，立刻停止了歌唱，并且充满敌意地看着我，好象我是一个以捕捉鸟类为生的冷血猎人。
看着死气沉沉的鸟笼，我心中有说不出的后悔。于是，我动了怜悯之心，不再用水枪射那调皮而可怜的“冬小子”了，还经常抽时间陪陪它们，经常跟它们说说心里话……功夫不负有心人，“冬小子”慢慢地对我又恢复了往日的热情，它似乎知道自己也有错，便不再欺负“春姑娘”了。它们，不，也包括我又和谐相处了。
从那以后，屋子里又充满了欢笑声、呜叫声，久久不能平息。
“春姑娘”、“冬小子”与我的故事还有很多，我就不说了。假如你们还想听我与它们的故事，我和家人欢迎你们……
我的故事作文3
我是一个从乡下来的孩子，三年级时来到了城市。面对陌生的城市，不自信的我犯下了一个令我至今难忘的错误。
那是一节很普通的语文课。按照惯例，每次课文教完后，老师都会让我们默写字词，这次当然也不例外。我翻看着课本，发现这些词语比以往难一些，顿时有些紧张。怎么办呢，这么难，默得不好老师一定会责怪的，得想个办法。于是，幼稚的我将词语全用笔抄在了课桌上。
听写开始了，老师一个一个地报着，我的心也扑通扑通地跳着，生怕老师发现，而且我总觉得老师好像在看我。是不是老师发现了，怎么办？老师会骂我吗？哎呀，怎么办呢？心慌意乱中，我拿起橡皮飞快地擦着桌面上的字，哪知被老师发现了，抬手给了我一记耳光。霎时，我感觉右脸通红，懊悔与恐惧的泪水挤满眼眶，一滴滴落下，打湿了默写纸。“马上给我到办公室去，下课我亲自重报。”老师愤怒的声音传来。我赶紧抹去眼泪，冲出教室。在走廊里，我的眼泪又来了。
办公室里，站在老师的桌子前，我不断问自己，为什么要这么做？难道自己真的要成为老师心目中的差生吗？右脸的痛楚、心里的不甘与懊悔，充斥着全身。老师来了，我慌忙擦掉泪水，呆呆地站着，手紧紧握成拳，等待新一轮的狂风暴雨。哪知老师轻轻抚摸我的脸，柔声说：“疼吗？”我呆住了，傻傻地摇着头，老师身上好闻的香气令我放松下来。我坐下，拿着笔，听着老师用清脆的声音报着生词。其实老师也不是那么凶，也许只是我自己太害怕了吧！今天所做的事真是太糊涂了！一想到那事不免又有些懊悔。报完了，我将纸给老师，手似乎发颤，害怕默不好又惹老师生气。“错一个。”老师似审判的声音传来，我松了一口气。“为什么要那么做，你自己不是默得挺好的吗？人要学会相信自己。”
回到教室，我坐回了自己的位置，感觉教室似乎一下子明亮了、宽敞了，其实我自己也可以做得很好。
